將VR/AR技術(shù)與安全教育培訓(xùn)相結(jié)合,從以往的“說教式”教育轉(zhuǎn)變?yōu)椤绑w驗(yàn)式”教育。VR教室可通過VR技術(shù)模擬火災(zāi)、地震、交通、用電、溺水等災(zāi)難及安全隱患場景,將安全教育現(xiàn)場化,幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識,身臨其境學(xué)習(xí)緊急情況應(yīng)對措施。多種真實(shí)逼真的場景,讓人沉浸其中感同身受。當(dāng)危險(xiǎn)真正來臨時(shí),可以更好、更快捷的選擇求生路徑,做到合理逃生,避免不必要的傷害。
火災(zāi):學(xué)生佩戴VR設(shè)備,通過視覺和聽覺真實(shí)模擬多種火災(zāi)發(fā)生場景,如教室、辦公室、家庭、商場等,真實(shí)還原發(fā)生火災(zāi)的場景,學(xué)生可以感受到火災(zāi)發(fā)生的具體情形和嚴(yán)重程度。通過虛擬場景的設(shè)定,滅火戰(zhàn)術(shù)和救援方案的選擇,指令的下達(dá)等功能設(shè)計(jì),對宏觀指揮、現(xiàn)場調(diào)度、決策分析能力和突發(fā)事件處理能力等進(jìn)行訓(xùn)練,提高火場疏散與逃生的能力。
地震:學(xué)生佩戴VR設(shè)備,通過視覺和聽覺真實(shí)模擬地震突襲時(shí)的場景,全方位感受地震發(fā)生前、地震中、余震的三種超真實(shí)的臨場感,其中強(qiáng)烈地震(8級及以上)的破壞威力,從而達(dá)到一種“身臨其境”的真實(shí)體驗(yàn)。
交通:學(xué)生佩戴VR設(shè)備,通過視覺和聽覺真實(shí)模擬認(rèn)識交通標(biāo)示,過馬路,搭乘公交車等多個場景還原真實(shí)情況,通過vr體驗(yàn)使教學(xué)更加生動形象。
用電:學(xué)生佩戴VR設(shè)備,通過視覺和聽覺真實(shí)模擬電器火災(zāi)、人身觸電等場景還原真實(shí)情況,學(xué)生更加了解使用電器不當(dāng)而發(fā)生火災(zāi)的起因、過程、逃生方案的選擇、漏電觸電的產(chǎn)生及救援措施,對安全用電有更加深刻的印象,提高安全用電意識,減少危險(xiǎn)發(fā)生的可能性。
溺水:學(xué)生佩戴VR設(shè)備,通過視覺和聽覺真實(shí)模擬溺水發(fā)生的起因、水中救援、岸上心肺復(fù)蘇等場景還原真實(shí)情況,學(xué)生更加重視安全用水、游泳,提高防溺水意識,遇到溺水情況能正確、科學(xué)地實(shí)施自救及救援。